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学习工作化,工作学习化
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王建明(作者单位:现金网站大全
集团党校)
翻开《五四党委2011年党建工作盘点》,一股创新求实之风扑面而来。过去的一年,他们用激情、创新、思民统领全年党建,“一支部一特色”活动开展得有声有色、贴近实际、富有成效。被评为三个品牌支部之一的滨海古园支部结合自身实际认真创建学习型支部,形成了一套行之有效的做法,值得我们学习和借鉴。
启示之一,愿景引领,激发学习的内在动力。彼得.圣吉认为,共同愿景已经成为创建学习型组织的灵魂,共同愿景对学习型组织至关重要,它为学习聚焦、提供能量。滨海古园将“打造百年文化陵园”确立为自己的共同愿景。在共同愿景的感召下,党员自觉学习的动力更足,参与各项学习培训的热情更高。支部形成了“学习理念深入人心,读书交流蔚然成风”的喜人局面。
启示之二,分类实施,推进队伍的专业化建设。古园支部清醒地认识到队伍的专业化对塑造团队品牌,提升企业形象起着不可或缺的作用。他们通过启动全员培训计划,开发多元化培训载体,构建多层级培训体系,先后组织28批650人次参加各类业务培训,引进30多名大学毕业生,使员工总数大专以上学历占70%以上。队伍中涌现了一批专业操作能手和优质服务明星。
启示之三,拓展途径,提高创建活动的实效。学习型党组织必须全力打造学习的品牌载体和阵地载体,坚持学习工作化,从人才培养、制度建设的高度来拓宽创建的途径,提高创建的实效。古园支部结合党员干部实际开展“我率先,我负责,我执行”主题实践活动;结合员工实际开展“泛舟书海”读书活动;结合工作实际开展“最亮服务窗口”评学评优活动;结合转型需要,开展校企合作产学研活动,择优引进社会文化资源,增强文化底蕴。他们每开展一个活动都为企业的发展留下了一个坚实的脚印。
他山之石,可以攻玉。古园支部创建学习型组织的经验告诉我们,基层支部只要能围绕企业愿景,按照“找瓶颈、谋突破、求发展”的思路,扎扎实实将学习型党组织的创建工作,往细处做,往实处靠,切实做到学习工作化,工作学习化,就一定能促进组织成员业务能力和个人素养的提升。党支部就是名副其实的“智囊团”和“突击队”。
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